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本文目录
背景介绍
美国大学教育：学费飞速上涨，不可持续
解构大学的12个功能
探讨各功能项的问题与对策（也是创业机会）
最后谈谈我的感想
1. 背景介绍
1.1 播客介绍
《The Ben & Marc Show with Ben Horowitz & Marc Andreessen》是由风投基金a16z的两个创始合伙人马克·安德森和本·霍洛维茨做的一档定期探讨一些重要主题，具有前瞻性的谈话类节目。
马克·安德森（@pmarca）是一位知名的美国企业家、投资者和软件工程师。他最为人所知的是作为Netscape的联合创始人和著名风险投资公司Andreessen Horowitz的创始人之一。
本·霍洛维茨（@bhorowitz）是一位科技企业家，也是风险投资公司安德森·霍洛维茨的联合创始人，他也是《创业维艰》一书的作者。
作为一家拥有550名员工的投资机构，他俩每一期讨论也是为了自己寻找面向未来该领域的趋势判断，观众可以通过他们的视角快速了解行业现状和发展机会。
我们往期的播客精选也有收录过一期他们对AI颠覆内容行业与好莱坞的播客。
1.2 本期简介
在这期对话里，马克和本讨论了美国的高校体系（这个话题随着近期一些与学术抄袭有关的新闻也很热门）。他们都认为美国的大学对于公众很重要，并且具有全球影响力；但是目前处在一个危机四伏的状态。
两人也都表示曾受益于美国的大学教育：马克毕业于伊利诺伊大学；本毕业于哥伦比亚大学，曾是哥大校董，现在仍是名誉董事（trustee）。用本的话说，「我对帮助这个体系有着极大的兴趣」。
在互联网和AI逐步渗透我们的今天，高校曾经赖以支撑的优势在消失瓦解，但是运转的方式仍停留在30多年甚至一个世纪前。因此他们借这次谈话一起对高等教育进行了“结构性”的研究，深入探讨了现代大学的【十二个功能】并剖析大学今天面临的众多挑战。
最后，面向未来，他们也谈了一些可能的解决方案与存在的创业机会。
作为一个曾经花了几年申请，收到美国大学MBA Offer（最终没去读）和一个正在培养孩子的老母亲，Ruby听完4个多小时的播客整理了这期内容精华部分，有助于你在AI信息时代思考未来学习的模式。Enjoy！
2. 美国大学教育：学费飞速上涨，不可持续
知名调查机构盖洛普的最新报告显示：
2015年，57%的美国选民对美国大学持有积极看法；
仅8年后，到了2023年，这个数字下降21%，只剩36%。
以下两张图可以很快让我们带入理解大家的不满。左图，过去20年间在消费品与服务，大学学费和教材是仅次于医疗涨得最快的类别。右图的统计数据显示过去40年，美国大学学费的通胀是整体经济通胀率的3倍。
什么意思呢？按照这个趋势下去，等我送我女儿上大学的时候，大学学费估算是100万美金😨OMG
（多数父母的脑海里都有一个臣妾做不到啊.jpg表情包）
这是可持续的吗？
不需要等到10-20年后，马克和本认为目前就已经非常不可持续。
几个核心的观点
对于学生来说，读大学的投资回报率在下降
一方面，曾经的上个好大学就能找到好工作现在并不能保证；另一方面，大公司开始逐步采用自己的测试体系甚至放宽学历要求
最近的例子，就是没有被大学录取的华裔高中生直接被谷歌录取
高昂的教育成本和重压的贷款不值得
平均5-6万美金一年的学费让很多学生毕业后背上了沉重的负债，甚至本开玩笑说6万一年完全可以请一个私人教练1对1进行贵族式教育辅导了！
大学非盈利组织的特性使得它们并非市场化运作，运营成本只增不减，裁员几乎没有。斯坦福大学和耶鲁大学的行政人员比学生还多（学校都可以为每个学生提供礼宾服务了😂）
大学曾经的优势在互联网时代需要被重新审视
马克和本提到30多年前自己的大学生涯时代，没有互联网的时候知识都是从书本上获得，大学有最好的图书馆藏。甚至互联网最初也只有一些高校的图书馆可以接入。
而现在，我们知道，几乎所有人都可以通过互联网和AI获得想要的知识和资讯。大学的优势前所未有地受到挑战。
3. 解构大学（套餐）的12个功能
3.1 大学仍然很重要
当然，大学仍然很重要，尤其是那些真正优秀的大学。精英大学所做的决策最终会深刻影响国家的未来。自1960年代以来，大学承担了更多的社会、政治和意识形态角色。
顶尖大学的毕业生最终进入权力和重要职位。几乎每位最高法院法官都毕业于极少数的超级精英法学院之一（主要是哈佛或耶鲁）；哈佛大学就诞生了八位美国总统。
美国大学起源于宗教培训机构，后来吸收了英国和德国教育体系的古典和技术教育部分，成为宗教机构、人文学科和STEM（科学、技术、工程和数学）的混合体。
3.2 当我们谈论美国大学，我们在谈论什么？
在发展过程中，大学的功能实际也在不断增多。马克和本认为有必要在当下解构大学发挥的功能，以便更好地发掘改进的机会。马克列举了美国大学这一套餐（Bundle）的12个功能。
1. 认证机构 （Credentialing Agency）：向潜在的雇主认证毕业生
2. 课程 （The Courses）：实际的教育内容本身
3. 研究机构（The Research Bureau）：大学级别的研究，主要集中在科学领域
4. 政策智库（The Policy Think Tank）：制定公共政策，并且越来越多政策建议来自学者
5. 道德教师 （The Moral Instructor）：很多大学最初是宗教机构，灌输价值观，现代大学仍然保持着道德教育的角色
6. 社会改革者（The Social Reformer）：直接实施道德标准，例如DEI（录取上的多样性、公平性和包容性）
7. 移民局（The Immigration Agency）：学生通过考美国大学移民，留学生学费是美国大学重要收入组成部分
8. 体育联盟（Sports League）：某些高校运动联盟收视率已经高于职业联赛，运动员校友的捐赠在学校财务模型中扮演着越来越重要的角色
9. 对冲基金（The Hedge Fund）：捐赠基金，在过去30年变成了一件大事
10. 成人日托中心（Adult Day Care）：😂想当年，没钱人家的孩子18岁就必须得去工作了；较为富裕和幸运的孩子得以进入大学，家长也不用管他们了
11. 约会网站（The Dating Site）：年轻人约会，选择未来伴侣的地方；或者日后凭借某种身份在婚恋市场立足的筹码
12. 游说公司（The Lobbying Firm）：整个大学捆绑包都是由纳税人的钱支持的
4. 展开探讨各功能项的问题与对策
针对以上的12个功能，我摘取大家最关注的几个功能项的「问题与对策」展开说说。
4.1 认证机构
大学作为向未来雇主提供人才认证的机构，认证分为两部分：你被录取的事实和你毕业的事实。
这几年马克和本观察到的趋势是，Meta和谷歌等硅谷大厂以前只雇佣来自斯坦福、MIT和哈佛等少数学校的学生；现在，硅谷的工作机会正在放宽学历要求，谷歌已经取消大学本科学历要求的门槛
另外就是有不少优秀的人被大学录取后就辍学去创业了，而且科技行业也很接受。我们前几周写到的Airchat创始团队的Sigil Wen就是被U Penn录取没有读完直接加入硅谷的AI Start up。
「招生过程是一个智商测试，而毕业过程是一个责任心测试（conscientiousness test ）」
如果大学毕业测试的含金量下降，大学学历的价值就会下降。是否会有一种类似于SAT的认证测试独立出来，部分替代昂贵的大学学历？
本认为一个很好的创业idea就是把「这种认证机构独立出来，有一个组织来对人们进行能力和个性测试，进行可靠的验证、展示并获得雇主的认可」。他说自从这档播客推出以来，就一直在思考怎么资助这样的创业想法。
4.2 课程
对绝大多数人来说，上大学一是为了找到对于自己人生有意义的专业方向，二是找一份适合自己的工作。从现实角度考虑，什么样的课程质量，什么样的工作机会才能收回20-30万美金的学费投入呢？如果这对于年轻人来说不现实，应该如何优化课程设置与成本结构？
马克和本探讨了几个想法：
MOOC（大规模开放在线课程）的升级版
这里提到几个网课平台，他俩都认为可汗学院的课程设计独树一帜，值得借鉴（而且Khan Academy应该是几家里面投入资金最少的）
非常同意，Ruby近1年来带娃在上可汗学院的儿童版，不得不说内容非常吸引人，上网课被我女儿认为是和打游戏一样的奖励。
马克的想法是对于一些基础学科，比如有一百万个孩子将在大学一年级修习数学101课程，你让他们每个人为此支付一百美元，就是一亿美元的预算。然后大学雇佣斯皮尔伯格或者克里斯托弗·诺兰这样的大导演，将数学101制作成一个迷你视频系列，成为有史以来最引人入胜的课程教材。
（一个脑洞：可以通过 Web3 来更高效筹款，毕业后发放链上证书）
然后用高质量的通用课程配合AI的个性化辅导，将可以大大降低授课的成本。
缩短学制，改变支付模式
知识变化越来越快，四年制的学位如果缩短部分，同样可以找到不错的工作（工作之后也可以持续学习）。
他们提到Lambda School的实践。Lambda是一家总部位于美国的在线编程学校。它提供一种不同寻常的学费支付模式，即学生在找到工作后再用薪资的一定比例支付学费，而不是提前支付。学校的目标是通过实践导向的在线学习，帮助学生获得技术领域的实际技能，从而更容易找到高薪工作。
当然，我查了下Lambda学校的运营也是挺难的，它在近2年两次有大规模的裁员，还有一些法律诉讼。所以，创新的实践也还有很长一段路要走。
4.3 成年人的生活与社交
我认为马克比喻大学就像是“成年人的日托班”还真是挺形象的。另外，尽管有AI能够提供个性化指导，但有一群同年龄且有着相似目标的伙伴，能够从他人身上互相学习并且获得归属感也同样不可或缺。
假设大学不是封闭的四年，是不是能有服务在人们走上社会之后，部分替代校园的这部分作用？
本和马克提到一家他们投资的公司，旨在为那些新开始他们的成年生活和职业的人们提供更愉快、有趣和愉悦的住房和社区体验，创造一个类似大学宿舍的地方。
你知道的，从生活的角度来看，有社区等等。你在那里支付租金。
这种方式有点像是从高中或大学毕业后进入社会的一座美丽桥梁，你不再孤独地独自生活」，并且也有提供约会匹配场景的作用。
（盲猜应该是WeWork创始人二次创业的项目Flow共享公寓）
5. 最后：谈谈我的感想
2014年的时候，经过近2年的申请和准备，我终于收到美国某M7大学的MBA Offer。可惜当时的我毕业几年，加上中间的一段gap year和创业经历，并没有多少积蓄。所以面对学费单真的犹豫了好久。
我一度还借助公司去北美和欧洲的出差机会考察，想看看MBA毕业生在科技大厂都能做些什么。虽然身处互联网行业，很多人劝我毕业后的薪资肯定还得起商学院的学生贷款，但是我最终仍然在一百万学费和百万年薪的工作中，选择了后者。也因此，相对过上了经济压力没有那么大的生活。
回望这段经历，我不能说我的选择一定是对的。我承认美国顶尖大学的吸引力仍然是在的，可我也在近5-6年的职业生涯中越发认可持续在实践中学习，向优秀的人学习远比学位认证重要。尤其是在我当了妈妈之后，还有接触了web3和AI这些变化飞快的领域之后，社区（community）或者群的重要性让我也重新思考，普通人面向未来的学习应该是怎样。
教育是个很大很复杂的话题，大学也并非完全市场化的机构，所以他们作为VC的视角也未必客观且适配。
马克和本的讨论更多是供我们参考一个现状，并且由于篇幅所限有许多与公共政策及研究相关的问题我就没有展开写了，感兴趣的可以去听原播客。
但是鉴于10年前困扰我的问题在今天看来已经到了不破不立的程度，我非常同意他们说的：
这可能是过去100年来最好的时机来尝试做点什么了
密切关注接下来的十年。
Reference：
总共4小时播客，收看链接
Crisis in Higher Ed & Why Universities Still Matter
Fixing Higher Education & New Startup Opportunities
*声明：本期文章所说的内容仅代表原作者个人观点，内容仅用于交流、分享和娱乐，不构成任何投资建议，DYOR（Do Your Own Research）。
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