📝 本期文章
一个事实是，目前活在世界上的所有人，他们的祖先中大多数都是女性。 另一个残酷的事实是，今天的下层男性更难被消耗掉了。 incel 的窘境其实颇具讽刺性。因为他们认为自己是受害者的同时却支持着导致他们悲惨现状的意识形态。
学校教学内容： | 他们应该教什么： |
|---|---|
如何排队等候 | 讲故事/叙述 沟通 |
绝对权威 | 个人理财 公民意识 |
过时的主题 | 发展心理模型 / 情商 亲密关系 |
遵守规则 | 批判性思维、销售/没有规则 |
人们往往依赖于直觉和立场，进行判断和决策。
立场往往会干扰判断。
基础的数学和经济学常识缺位。
既要、又要、还不想的决策思路
幾乎所有傳統作文教育好的寫法都是真正的寫作者避之唯恐不及的錯誤寫法
五種千萬不要學的 NG 寫法 (針對面向大眾的寫作
不要考慮修辭
常犯的錯因為從小國文課重视判別各種修辭, 所以很多人以為好的文字就是要很多很多的修辭手法太多修辭文章表達會變得模糊 真正的寫作者注意力都放在設定文章的主旨內容結構之上因為這些東西呢才是文章真正的食材** 修辭不過是調味料而已太多的修辭就會像是添加物太多的一道菜讀者讀一兩行就會膩。
引用名言佳句是很糟糕的習慣
提升文章的質感第一件事是把引用名言佳句通通刪掉 好引用是*引用的內容必須能夠讓讀者感覺到他有學到新東西**
保持中立只是在浪費讀者時間
錯誤的習慣就是寫文章的時候要假裝自己很中立 (学生很可怜還要擔心自己的立場會被扣分 拋棄中立的幻覺大方寫出你自己的看法並且呢也誠懇的說明以自己的理由 形成有意義的溝通
論網路是否能夠促進學習
先寫一大段網路的好處
再寫一大段網路的壞處
总结都有道理
是一廢文講了等於沒有講
不要說那種大家都同意的大道理
傳統作文教育的遺毒習慣在文章的最後一段講起大道理甚至呼籲
比如說朋友們讓我們一起把握時光努力學習吧 大家都同意的大道理只是重複陳腔濫調不去討論不同意的理由
如果你真的非講大道理不可 那最好是選擇那種不見得每個人都同意的道理 改變了切入的觀點為讀者打開新视角就算讀者不同意你也會覺得看到一點新的東西喔
不要逃避個人情感
傳統作文教育帶來的糟糕後果之一是讓大家覺得我自己的感覺是不值得寫 事實上在寫作裡越個人的東西才越能打動人 個人情感是不好的這種想法大錯特錯 最近明明就跟媽媽鬧翻了你還是覺得不能夠寫出來 就算感覺好像不太正確你都可以試著寫下來不必刻意隱藏
如果國高中生还得暂却忍受八股文写法離開进入社会要趕快排毒
🎧 本期收听：
2 组被采访对象 一对母女和一对父子
多感官学习方式听觉嗅觉触觉去触摸和感受和妈妈作为言行身教的力量
读写能力不是本能。
小孩面对长期的无能 启动自我保护策略 父亲选择跟儿子表露对一事无成的恐惧 在儿子的问话中意识到 对啊 没有任何一位画家是通过考考级成功的 之所以成为著名画家都是超过标准的人。
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📗 上班記 去年读完何兆武先生的上学记惊讶发现民国的教育的开明和学术自由度那个年代的教育是不受国家管控的也没有意识形态之说。课本都是国际化英文。正如前言所说的上学记的求学是一场珍贵的梦上班记则是一场恶梦上演着荒诞。
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